Jeux pour lire : Différence entre versions

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Le deuxième jeu est un jeu d’assemblage de phonèmes. L’enfant doit trouver lequel des 3 animaux assemble correctement les deux phonèmes et prononce donc la bonne syllabe.
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Enfin dans le dernier jeu il s’agit de remettre en ordre toutes les syllabes d’un mot ou d’une petite phrase.
 
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* la possibilité pour l’enfant d’entendre les mots et les syllabes proposées,
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* les animations à chaque fois que la bonne réponse a été donnée. 
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* on ne peut pas paramétrer les phonèmes à travailler,
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* dans le premier jeu, les syllabes à rechercher sont situées aléatoirement en début, milieu ou fin de mot
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* dans les consignes le terme « son » est utilisé à la place de « syllabe ».
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* Il existe pour chaque jeu 3 niveaux de difficultés mais on ne peut pas choisir plusieurs utilisateurs donc les premiers de vos patients à utiliser l’application auront les niveaux faciles, et les suivants les niveaux de plus en plus difficiles.
 
==Utilisation clinique==
 
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J'utilise cette application essentiellement avec des patients en début d'apprentissage de la lecture (ou un peu avant). Nous travaillons sur la correspondance phonème-graphème et graphème-phonème, ainsi que la conscience syllabique.
 
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[[Category:Critique d'application]][[Category:Langage Ecrit]] [[Category:Conscience Phonologique]][[Category:Lecture]] [[Category:Entrainement à la lecture]] [[Category:Reconnaissance des lettres]] [[Category:Transcription]] [[Catégorie:06-09 ans]] [[Catégorie:IOs]]

Version actuelle en date du 30 décembre 2014 à 15:59

Jeux pour lire

Description

Vous trouverez 4 jeux distincts dans cette application :

Le premier est un jeu de discrimination auditive, il faut trouver les mots dans lesquels on entend la syllabe donnée à l’oral (et qui est aussi écrite en bas de l’écran).

Le deuxième jeu est un jeu d’assemblage de phonèmes. L’enfant doit trouver lequel des 3 animaux assemble correctement les deux phonèmes et prononce donc la bonne syllabe.

Dans le troisième jeu votre patient devra trouver la syllabe manquante dans le mot, au choix parmi 3 syllabes proposées par l’application.

Enfin dans le dernier jeu il s’agit de remettre en ordre toutes les syllabes d’un mot ou d’une petite phrase.

Points forts

  • dans le premier jeu, le fait d’avoir parfois les mêmes planches d’images mais avec une syllabe différente à rechercher,
  • dans le second jeu, pour chaque syllabe il y a un distracteur sur le phonème consonantique et l’autre sur le phonème vocalique,
  • la possibilité pour l’enfant d’entendre les mots et les syllabes proposées,
  • les animations à chaque fois que la bonne réponse a été donnée.

Points faibles

  • on ne peut pas paramétrer les phonèmes à travailler,
  • dans le premier jeu, les syllabes à rechercher sont situées aléatoirement en début, milieu ou fin de mot
  • dans les consignes le terme « son » est utilisé à la place de « syllabe ».
  • Il existe pour chaque jeu 3 niveaux de difficultés mais on ne peut pas choisir plusieurs utilisateurs donc les premiers de vos patients à utiliser l’application auront les niveaux faciles, et les suivants les niveaux de plus en plus difficiles.

Utilisation clinique

J'utilise cette application essentiellement avec des patients en début d'apprentissage de la lecture (ou un peu avant). Nous travaillons sur la correspondance phonème-graphème et graphème-phonème, ainsi que la conscience syllabique.

Fiche technique

Éditeur

Hachette Livre

Liens de téléchargement

AppStore (iOs)

https://itunes.apple.com/fr/app/jeux-pour-lire-avec-sami-et/id448877992?mt=8

Play Store (Android)

A notre connaissance cette application n'est pas encore disponible pour ce système d'exploitation.

Windows Store (Windows)

A notre connaissance cette application n'est pas encore disponible pour ce système d'exploitation.